Деяния Второго Всероссийского Cобора христиан-поморцев, приемлющих брак. 1913 г.

Содержание
OCR
— 94 — наго Совѣта, а потомъ уже и обсуждать ихъ
по существу. Предложеніе принимается. Предсѣдатель. На очереди вопросъ
двѣнадцатый: объ открытіи при общинахъ
школъ вѣроученія и грамоты и постоянныхъ
курсовъ для подготовки учителей и настав¬
никовъ. Секретарь. Вопросъ этотъ обсуждал¬
ся уже на Всероссійскомъ Съѣздѣ по народ¬
ному образованію старообрядцевъ въ Двин-
скѣ въ іюнѣ 1911 года и было постановлено
ходатайствовать передъ Министромъ Народ¬
наго Просвѣщенія о безпрепятственномъ раз¬
рѣшеніи старообрядческимъ общинамъ откры¬
вать школы вѣроученія и грамоты съ допу¬
щеніемъ въ нихъ къ преподаванію учителей
безъ установленнаго образовательнаго ценза.
Ходатайство это до сего времени не было
предъявлено въ виду отсутствія выработан¬
ной программы такихъ школъ. Въ настоя¬
щее время программа выработана и предста¬
вляется на утвержденіе Собора. Румянцевъ. Ѳ.Ѳ. Необходимо нужно хо¬
датайствовать передъ правительствомъ о раз¬
рѣшеніи намъ вести первоначально-религіоз¬
ное обученіе дѣтей. У насъ въ деревняхъ
нѣтъ возможности устроить правильно по¬
ставленныя народныя школы по бѣдности,
и по недостатку учителей съ цензомъ,
и дѣломъ первоначальнаго обученія вѣрѣ,
чтенію и пѣнію занимаются старушки
и старики, которыхъ въ послѣднее время
стали привлекать къ судебному преслѣдо¬
ванію за открытіе недозволеннаго училища,
какъ это было въ 1911 году въ Самодуровскомъ
приходѣ Саратовской губерніи и въ Шадрин-
скомъ—Костромской губ. Кромѣ того, зем¬
ская школа не даетъ того, что намъ нужно.
Мы видимъ на опытѣ, что дѣти, выходя изъ
земской школы, совершенно не могутъ чи¬
тать по-славянски. У насъ, напримѣръ, въ
общинѣ скоро будетъ некому ни пѣть, ни
читать при службѣ. Нужно ходатайствовать, чтобы намъ было
разрѣшено учить дѣтей при общинахъ (по¬ томъ ихъ можно отдавать и въ земскія школы)
и чтобы учителя могли быть безъ образо¬
вательнаго ценза. Вопросъ этотъ я считаю
очень важнымъ въ настоящее время, такъ
какъ теперь вводится всеобщее обученіе и
если мы не будемъ ходатайствовать о правѣ
устраивать свои школы, то будутъ нашихъ
дѣтей учить вопреки нашей совѣсти и про¬
тестовать тогда мы будемъ не въ силахъ.
Представленная программа вполнѣ основа¬
тельна и отвѣчаетъ своей цѣли и нашимъ по¬
желаніямъ. Программа утверждается безъ преній. Соборъ вмѣняетъ въ обязанность Совѣту
Соборовъ возбудитъ, гдѣ слѣдуетъ, ходатай¬
ство о школахъ вѣроученія и грамоты и о
результатѣ довести до свѣдѣнія приходовъ. Секретарь. Членъ Училищной Ко¬
миссіи А. И. Воловичъ желаетъ представить
для обсужденія и одобренія составленную
имъ примѣрную программу преподаванія ста¬
рообрядцамъ Закона Божія въ начальныхъ
училищахъ примѣнительно къ министерской
программѣ. Воловичъ, А. И. Съ дарованіемъ ста¬
рообрядцамъ свободы исповѣданія Вѣры,
намъ дано и право обучать въ общихъ школахъ
дѣтей старообрядцевъ Закону Божію по пра¬
виламъ нашего вѣроученія причемъ учителя-
старообрядцы допускаются пока безъ образо¬
вательнаго ценза. Согласно Высочайше утвер¬
жденнаго 1В Апр. 1911 г. постановленія Со¬
вѣта Министровъ п. 6: «преподаваніе Закона
Божія дѣтямъ старообрядцевъ производится
по программамъ, утверждаемымъ Министромъ
Народнаго Просвѣщенія, и по учебникамъ,
допущеннымъ Министерствомъ къ классному
употребленію въ соотвѣтствующихъ учеб¬
ныхъ заведеніяхъ. Временно впредь до изда
нія Министерствомъ означенныхъ программъ,
преподаваніе можетъ производиться по про¬
граммѣ^ предварительно разсмотрѣнной и
одобренной педагогическимъ совѣтомъ дан¬
наго учебнаго заведенія, а для начальныхъ
училищъ—училищнымъ совѣтомъ». Я соста¬
вилъ именно такую программу преподаванія