Чтения в Императорском обществе истории и древностей российских при московском университете. 1863. Январь-март. Книга первая

Чтения в Императорском обществе истории и древностей российских при московском университете. 1863. Январь-март. Книга первая. -М., 1863

Содержание

I ИЗСЛѢДОВАНІЯ

II МАТЕРІАЛЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ

III МАТЕРІЯЛЫ СЛАВЯНСКІЕ

IV МАТЕРІЯЛЫ ИНОСТРАННЫЕ

V СМѢСЬ

Актъ усыновленія Вобя сообщ. П.Гундобинъ

Челобитная, поданная 1620 года Царю Михайлу Федоровичу отъ Суздальцевъ на Архіепископа своего, ІосиФа Кіянина, въ разграбленіи у нихъ кожевенъ. Сообщ. Соревнователь В. Борисовъ.

Грамоты XVII столетiя, данныя на поместья. Сообщ. М. Лисицынъ

Письма къ Полковнику Запорожскаго Войска Иліи Новицкому. Сообщ. И. А. Чистовичъ

Выписана Исторія печатная о ПетрѢ Великомъ. Собраніе отъ Святаго Писанiя о АнтихристѢ

Очерки бѣдствій Далматовскаго монастыря и частію края съ 1644 no 1742 годъ. Сообщ. Далматовской Николаевской церкви Протоіерей Григорій Плотниковъ

Мнѣнія Русскихъ Государственныхъ мужей объ отношеніи Россіи къ Пруссіи, при Императрицѣ Елисаветѣ

Плакатъ Бѣлорусскаго Генералъ-Губернатора, Графа Захара Чернышева 1772 года. Сообщ. Н. В. Сушковъ

Письмо В.И. Малиновсаго, бывшаго Генеральнаго Консула въ Молдавіи, къ В. П. К.

Донесеніе Князя Н. Г. Репнина о вооруженіи Малороссійскихъ Козаковъ противъ Польши

Его же. Записка о сложеніи недоимокъ съ помѣщичьихь Малороссійскихъ крестьянъ

Его же. Записка о податяхъ по Малороссійскимъ Губерніямъ

Его же, Объ обращеніи Малороссійскяхъ Козаковъ къ первобытному ихъ воинственному состоянію.

Мысли и предположенія о преобразованіи гражданской службы въ Россіи

Дѣло о Коллежскомъ Ассессорѣ Петрѣ Богдановичѣ

Письмо Н. А. Полеваго къ Князю Н. Н. Голицыну.

Два письма Д. П. Голохвастова къ Князю Н. Н. Голицыну

Письмо Григорія, Архіепископа Тверскаго, къ Гавріилу, Архіепископу Рязанскому. Сообщ. Свящ. Н. Гумилевъ

Записка о ходѣ дѣла въ Смоленской Губерніи по вопросу объ обязанныхъ крестьянахъ; соч. А. А. Кононова.

Протоколъ засѣданія Императорскаго Общества Исторіи и Древностей Россійскихъ, 1862 года, Октября 27-го дня

OCR
2 ОБРАЗОВАНІЕ СЛОВЪ УДВОЕНІЕМЪ КОРНЯ. Остроумное изслѣдованіе древнихъ и новыхъ языковѣдцевъ до-
статочно показало намъ, Что образованіе и склоненіе есть соб¬
ственно особенной способъ органическаго составленія словъ, т. е.,
что всѣ этѣ наросты, прибавленія и придачи, не имѣющія нынѣ,
послѣ отдѣленія ихъ отъ корня, рѣшительно никакого смысла,
пустой звукъ, первоначально были* слова самостоятельныя и съ
извѣстнымъ значеніемъ, но послѣ, отъ безпрестаннаго приложе¬
нія ихъ къ разнымъ корнямъ, опредѣленія и отличенія понятія,
содержащагося въ этѣхъ послѣднихъ, потеряли, мало но малѵ,
свою самобытность п независимость. Главный трудъ словоиспы-
тателя (этимолога) заключается въ основательномъ и успѣшномъ
отдѣленіи образовательныхъ звуковъ отъ ихъ корней. А какъ, съ
одной стороны, самые корни отъ времени подверглись въ сущ¬
ности своей многимъ, не рѣдко совершенно непостижимымъ, из¬
мѣненіямъ, а съ другой начало и первобытное значеніе большей
части образовательныхъ звуковъ, при всемъ усиліи, остаются на¬
всегда темными, то очевидно, что словъ, въ коихъ совсѣмъ нель¬
зя опредѣлить, гдѣ оканчивается корень и начинается образова¬
тельный звукъ, должно быть значительное число въ каждомъ, осо¬
бенно древнемъ, языкѣ, и что, по тому, самые остроумные и уче¬
нѣйшіе словоиспытатели не въ состояніи надлежаще объяснить
происхожденія и соотношенія всѣхъ словъ того, или другаго, язы¬
ка. Такъ, на примѣрѣ, каждый легко замѣтитъ, что слова, Санскр.
ру, рав, Слав. рев&, рекдтн, Чеш. rev, rvati, Лат. rugio; Санскр.
руд. Лат. rudo, Слав. рыд, рыддтн; или Лат. sero, sevi, semen,
ІІѢм. Sacn, Same, Слав. ссіж, сѣгѵгн, сѣма, Серб сути, просути,
Чеш. suty (sypany), Грсч. сттгірсо, старца, Лат. sipo въ dis-sipo,
Слав. сьіплтн; далѣе Санскр, лу, Лат. ruo въ eruo, diruo, Слав.
риьѵ., рыти, руно vellus); Санскр, луп, Лат. rumpo, rupes, Слав
рі.п;дік, рмнлтн, рупл (fovea), Нол. rupic (vellicare), rup* (vermina
и под., имѣютъ между собою соотношеніе (въ послѣднемъ Санскр.
j вм. р другихъ языковъ); но что въ нихъ собственно корень, а
что звукъ образовательный, или къ чему относятся согласныя о
и п (rf, р)9 въ Формахъ руд, рыд, рыддтн, czapw, sipo, сыпати, луп.
rumpo, рыпати, не такъ легко, какъ иному кажется на первой
взглядъ, съ совершенной точностью опредѣлить. Рядомъ съ этѣмъ, вообще извѣстнымъ и подробно объйсплс
мымъ во всѣхъ грамматикахъ и прочихъ сочиненіяхъ Языковѣдных