Аграрий-революционер

Зепп Хольцер. Аграрий-революционер. Пер. с нем. Э.А. Шек. - Орел:С.в.Зенина, 2008. - 176с., ил.

: [url=http://txt.drevle.com/text/sepp_holzer-agrariy_revoluzioner/43]Зепп Хольцер. Аграрий-революционер. Пер. с нем. Э.А. Шек. - Орел:С.в.Зенина, 2008. - 176с., ил.[/url]
 

Содержание
OCR
был хороший опыт. Через несколько недель я подумал, что мои деревца
пропали, потому что веточки засохли. Но увидел новые почки и листочки на них.
Этот опыт был очень важен для меня, и сегодня я пересаживаю деревья
таким же способом, немало зарабатывая на этом. Покупаю в питомниках в конце
сезона (май-июнь) остатки по дешёвке. Сейчас я не обрываю листья и цветы, а
кладу дерево на солнце на короткое время, прикрывая корни мешковиной, что
очень важно, ведь корни не переносят прямых солнечных лучей. Дерево хочет
выжить, и само за короткий период, 1 -2 дня, сбрасывает листья и цветы. Теперь
оно готово к высадке в грунт. В это время ни капли воды не должно попасть на
корни, иначе оно не сбросит листья. Даже после посадки дерево не поливается.
От полива почки и листья будут чересчур быстро развиваться, а корень еще не в
состоянии их питать, в итоге, если деревце поливать, оно засохнет.
Итак, листья и цветы опали, деревце не поливается, оно не тратит
энергию, корни быстро и легко приживаются, к тому же, влаги в почве вполне
достаточно, а камни и листья, положенные сверху, — это самое лучшее, что можно
было сделать для деревца.
Таким способом я пересадил в моем альтернативном питомнике в
последние десятилетия не одну тысячу деревьев, а позже продал их за хорошие
деньги.
Этот пример показывает важность практического опыта в уходе за
растениями. То, что моя мама сочла неразумным, легло в основу моего
дальнейшего успеха.
Дети сегодня завоспитанны
Большая проблема нашего времени в том, что дети в момент взросления
не во-, а -завоспитываются. Родители постоянно отучают своих детей от
природных инстинктов: «не трогай», «ты запачкаешься», «смотри, на кого ты
похож», «это кака, пойдём, оставь это».
Эти фразы постоянно у нас в ходу, и были сказаны бесчётное количество
раз. В большинстве случаев это отговорки или бегство родителей, ведь
взрослые сами, к сожалению, не знают ответы на вопросы детей. Если люди
вырастают в природе, умеют её понимать, а дети ещё обладают этой способностью, то
воспитывать их не нужно. Я даже провоцирую, говоря:
— Дети должны воспитывать родителей!
Дети любопытны, они спрашивают, а родители редко отвечают
компетентно, потому что животные и растения, а, соответственно, природа, стали для
них чужими.
Успешен будет тот, кто знания получил опытным путём, а не тот, кто их
прочитал. Так что давайте оставим детям возможность, играючи, прожить,
прочувствовать жизнь так, как я мог это делать в юности. Каждый должен иметь
возможность сказать то, что он думает, а не то, что от него хотят услышать другие.
43